【一週挑戰】每天聽一則 TED Talk

Day 4 – Build a tower, build a team

Tom 在他的 workshop 當中用一個棉花糖實驗(如何用一綑義大利麵、一捲膠帶、一個棉花糖去蓋一個最高的樓，棉花糖必須在最上方)去測試不同的團隊合作結果，包括商學院學生、幼稚園生、律師、建築師、工程師、CEO 等，結果意外的發現商學院學生和律師，甚至是 CEO 的表現都遠輸於幼稚園學生。(工程師和建築師例外，因為他們有該如何加強結構的背景知識)

這讓 Tom 感到有趣，因為商學院的訓練讓人們傾向於尋找一個”正確的”作法，所以他們往往花很多時間在計劃、試著主導，在最後一刻才把棉花糖放上去；然而幼稚園生不是，他們一開始就把注意力放在棉花糖上，接著不斷的嘗試各種結構，將棉花糖越推越高。

而由此就可以看出 prototyping 的重要性，不要想著一步到位，而是透過 prototype <-> refine 這樣的過程不斷去優化，才可以得到更佳的結果。

“sometimes, a little prototype of this experience is all that it takes to turn us from an “uh-oh” moment to a “ta-da” moment.”

這篇演講提供了很多有趣的照片和實驗結果，搭配講者幽默的語氣，讓大家在歡樂之餘，也可以理解講者想表達的概念。

這個影片大概6分半鐘，大約可以聽懂 8 成。

至於 prototype 這個概念，以一個工程背景出身的學生來說，我們受到的訓練就是「先求有，再求好」，所以都會從小實驗開始，再慢慢優化，因此對於這樣的開發方式並不陌生，也可以在早期階段盡早發現問題，不會拖到很後期才發現此路不通。